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揭秘:巧口英语线下教辅诞生史

2017-05-08 12:00 | 互联网 |
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  在2017年4月底,巧口英语正式对外发布了与线上课程配套的系列线下教辅产品。教辅产品一经推出市场,立即得到了来自学生、家长、教育机构好评如潮的反馈。

  “巧口配套的教辅涵盖的内容非常丰富,是线上产品的好辅助”“巧口制作的教辅真是太精美了,尤其是巧口萌宠活动手册,孩子们非常喜欢”“有了线下教辅产品,家长们也对巧口课程的信任度更高了。”来自各方的反馈各式各样,但万变不离其宗,就是对巧口教辅毫不吝惜的赞扬。

  每一个成功的产品背后都有一段它的故事,那么,巧口英语为什么会推出这样的线下教辅产品?关于巧口的线下产品还有怎样不为人知的背景?巧口英语关于线下产品还将有什么新动向?

  本次,我们请来了巧口英语学术内容部高级经理张冬,也是本次线下教辅产品的主创人员之一,听她来讲述巧口英语线下教辅背后的故事。

  (巧口英语学术内容部高级经理张冬)

  正本清源 提供新渠道检验学习成果

  本次线下教辅产品的发布,也是巧口英语首次选择对外发布线下产品,这对巧口英语意义重大,堪称巧口英语新的里程碑。

  那么,为什么选择在此时推出线下教辅?巧口的初衷是什么?

  张冬做出了明确的解释,“拿《大声说英语学生练习册》系列为例,(以下简称《练习册》)由于巧口的课程多是以“开口说”为主,在书写方面是没有相关训练的。而做线下的教辅产品,一方面考虑到学生的应试需求,要保证学生在开口说的同时也写的出来;另一方面,除了线上的渠道,老师和家长也需要手段和媒介去检验学生在巧口的学习成果。大声说英语APP提供了学生学习的场景,线下的练习册则是进一步巩固复习检测的地方。”

  (巧口英语《大声说英语学生练习册》)

  张冬强调,“换言之,巧口线下教辅诞生的核心理念,是源自于巧口的教和学都在遵循的语言“听说先行”学习的规律。巧口英语希望学生通过回归听和说这种正本清源的学习方式来学习,而学习之后能够通过写的方式来检验。无论是线上还是线下,巧口提供的都是正本清源的学习方法,同时这也是巧口独有的特色。”

  不忘初心,方得始终。巧口深耕英语教育,怀抱初衷,不断超越自我,进而推出线下教辅的行为,正是这句话的最好注解。

  三方智慧 打造具备公信力教辅产品

  从开始有做线下教辅的想法,到实际上市,巧口英语经过了两个月的磨砺。从一个月的筹备,到一个月全员加班加点的制作,最终完成了巧口第一批的线下教辅产品,这也体现了巧口的高效及执行力。

  “在今年3月份的长沙教研会上,我们讨论了做练习册的想法和必要性,在现场跟一线教研骨干、校长探讨了练习册的形式,级别、题型、内容等等。把老师分成小组,分别制作自己擅长的低段、中段、高段的内容,初步制作出理想的练习册的样子,这是巧口练习册的雏形。在这个基础上,巧口又和产品内容结合完成修正。”

  张冬表示,练习册是凝结了三方的智慧共同完成的,一方源于巧口英语学术副总裁刘京涛带领的广大一线师资的群策群力,一方来自学术内容部的原始基础内容,一方是巧口直营校的实践经验,在三方的共同努力下,巧口的练习册才得以在短期内应运而生。“正是因为练习册是由三方共同的智慧集结,巧口的练习册才是真正具备公信力的。由于考虑到了地方特色,因此巧口的练习册并不是只适合北京的学生来用,而且巧口练习册覆盖了主流考试的经典内容,它也适合全国各地的各类考试政策、考试题型。”张冬对于巧口教辅产品非常有信心,“巧口练习册一定可以真正帮助孩子解决现实情况下遇到的应试问题。”

  不同打法 根据实况对症下药

  目前,巧口英语推出的大声说英语练习册集结了目前主流应试的经典题型和考型,也是被张冬形容为“中规中矩”的主流练习册。“由于1-6年级学生选拔性的考试在逐渐增多,因此我们的练习册就是在往学生熟悉的形式靠拢。”

  而巧口萌宠活动手册则不同,由于面向的年龄段是3-6岁的儿童,巧口萌宠活动手册更注重的是互动性。张冬解释到,“巧口萌宠活动手册本身是一个互动性很强的产品,无论是老师还是家长,强调的就是大人的陪伴。另一方面,手册中动手动脑动嘴动眼的项目,也和线上产品的设计理念保持一致。在3-6岁的语言发展黄金时期,我们必须充分调动孩子的各个机能和五官组织,通过听觉视觉触觉的渠道来刺激其感官,从而让孩子能够积极学习语言。”值得一提的是,活动手册还考虑到了更多的细节,“在活动手册中,我们重新选择了和线上APP不同的彩色图片,目的就是为了防止孩子只认识线上的实物图片,而不知道它实际代表了什么意义。我们同样想通过线下手册巩固孩子在线上学习的知识,检测孩子是否真的学会了。”

  (巧口萌宠活动手册内页)

  跟大声说英语练习册相同,巧口小升初语法宝典也是由巧口英语学术教研部与全国优秀合作校的一线教学骨干,在2016年3月巧口英语绥中教研会上,共同深度教研的成果。巧口小升初语法宝典的作用,则相当于一本英语课堂笔记,是学习的一部分。张冬具体阐释到,“小升初是一个过渡阶段,不仅仅是知识的过渡,也是学习方法的过渡。学生在小学的阶段,可能还不会记笔记,但到了初中课程体量变大,学生必须要学会记笔记。因此在小升初的阶段,就要有意识培养学生梳理笔记的能力,为初中做好准备。于是,巧口英语就提供了纸质的线下语法宝典,这相当于学生的一本笔记。笔记让学生知道学语法的过程中,应该如何抓住要点,并可以在实际使用过程中,将这些要点作为复习使用。”

  巧口英语线下教辅产品的诞生,对于巧口,具备了高度的战略意义。张冬强调到,“巧口在此时推出线下教辅不是跟风,也不是闭门造车的结果,而是巧口英语出于进一步提升学习体验和效果的考虑,为了让线上加线下学习链条更加完整,打造更完美的学习闭环。”

  据张冬透露,在近期,巧口英语还将发布为教师打造的教师指导用书,在教师指导用书中,巧口英语将会紧贴“Online + Offline的翻转课堂体系”,从理论到实践,为教师提供一个全面的高度指导。同时,幼衔小衔接课程和小升初练习册,也将在暑假之前与大家见面。

  巧口的每一步,总在给人惊喜。

  巧口的下一步,永远让人期待。

  张冬 Winnie

  巧口英语学术内容部高级经理

  资深英语讲师与学术教研员

  曾任教于中国人民大学,全国英语四六级阅卷组成员,10年英语教育行业经验。多年从事二语习得与计算机辅助语言教学研究,擅长移动语言学习解决方案的研究与设计、翻转课堂理论的研究和实践训练。

(责任编辑:徐冉)
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