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易经风水的卦爻立向与择日—访明易玄空建立人蒋祖明

2020-06-13 23:44 | 中闻网 |
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易经风水的卦爻立向与择日

访明易玄空建立人蒋祖明

【人物简介】

蒋祖明(字明易,号源昆),男,汉族,成人大专,生于1949年,重庆市梁平区(明代大易学家、大理学家、著名诗人来知德故里)人;中国易经研究学会会员、高级堪舆师、风水导师、华夏国学文化科学普及百强人物、国学讲师、国学传承名家、中国易学家、中国国际报告文学研究会国学传承工作委员会顾问;大陆易经风水“卦爻立向法”、日课“卦刻择日法”、峦头“四象点穴法”创见人,明易玄空建立人。

青年时期开始研读《周易》、孔子《十翼》、来知德《周易集注》等易著之象、数、理、义。缘遇台湾明师指点,深入钻研杨公五经地理辩证疏》、《玄空本义》等著及诸派“玄空”风水,致力专攻以易经卦爻为主体的理、法、术、诀。先后写出《日用易经漫谈》、《知德易经讲义》、《来易象数之方法论》、《易经堪舆立向精旨》、《易经堪舆实务精奥》、《易经择日精义》、《易经堪舆实用综书》、《明易玄空实用手册》等书;开办了理气、峦头、商企宅三个专业讲授班;设计和制作了易经堪舆专用罗盘;做出了许多效果良好的案例。

著述和实务中的许多观点和术诀为精独之作,丰富和完善了易经堪舆理论体系。特别运用易经象数,把“形课” 和“天人、穴”统一为一个有机整体。在前人的基础上建立了明易玄空使之成为当代大陆易学中一套完整而系统上乘堪與大法

主持人

蒋老师好!您建立的明易玄空风水,我们很感兴趣,能给我们详细介绍一下吗?

蒋老师

好的,谢谢关注!

明易玄空,是-门应用型的二元玄空卦爻风水,明易玄空 明易风水”。 “明易”的取义,寓明晰清楚之意、易经象数之理、日月阴阳之道、明白精细之用。基础作《易经堪舆立向精旨》。

明易玄空把先、后天八卦及河图洛书之精髄完美结合,巧妙地应用于风水立向和择日之中,并与峦头山水融为一体,使实务操作精度得以极大地提高,理精数凿,玄机奥妙尽藏其间,是一套完整而系统的高端独特之术。

明易玄空具有系统缜密、理据可靠取度精细标准严格格局清澈三才相通趋吉避凶,底气充足的显著特色和整体优势。随着时间的推移及实践效果的逐渐显现,将为大众所熟知,学习和运用它的人将越来越多。

主持人

这门风水的派别归属和建立依据是什么呢?

蒋老师

我这里有张玄空风水理论渊源体系图,请看看便知。

玄空风水理论渊源体系

郭璞 杨筠松 蒋大鸿 张心言 谈养吾… 

师祖 祖师 宗师 先师 先师

晋 唐 明末 道光 光绪 

青 青 天 都 地 注 创 地 注 公 玄 

囊 囊 玉 天 理 释 立 理 释 开 空 

九 奥 经 宝 辨 杨 蒋 辨 地 卦 本 

卷 语 照 正 公 氏  理 爻 义 

经 五 玄 疏 辨 理  界

经 空 正 论 法 

主持人

您能具体讲解一下明易玄空的理论渊源吗?

蒋老师

好的!

一、玄空风水的由来,远可追溯到风水始祖郭璞《青囊九卷》。

二、风水祖师(筠松)经典“五经”, 其中《天玉经》云:“玄空大卦神仙说,本是此经诀”、“汝今传得地中仙,玄空妙难言”、“翻天倒地对不同,秘密在玄空”等,明点了“玄空”风水

三、明末清初著名的堪舆宗师蒋平阶(字大鸿)。他在《地理辨正》一书中,全面注释了杨公诸经, 揭示了杨公风水的核心秘密为“玄空并阐发“元运、三卦、四神、合五之理,弘扬了玄空风水,对后世影响深远。

四、明末孙长庚以及清朝道光年间张心言先师,对玄空风水的传承和发展起了重要作用。特别是张心言(字绮石)是玄空风水理论的集大成者。他注释了蒋大鸿的《地理辨正》,使以卦爻论吉凶的易经风水理论得以公开流传。《地理辩证疏》被业内奉为经典,他也因此而被尊奉为易经玄空风水先师后人又称其为六十四卦“易盘派”。

五、光绪年间谈养吾,著述《玄空本义》,传承所得李虔虚道长的“二元八运”,发现飞星缺失,舍弃原先所习“三元九运”理法,传授玄空古义真诀。至此,玄空卦爻理论体系得以形成。

以阴阳爻数分运的“两元八运公开传出,对正宗玄空风水的发扬起到了关键性的作用。谈氏“玄空六法”,价值独特,影响深远。他也因此被尊为玄空风水先师。

玄空风水还融入了历代许多易学大家的观点。如汉代焦延寿虞翻的变卦分宫理论,在应用中就是其抽爻换象法;北宋邵康节在《皇极经世》里阐发并公开了天衣无缝的六十四卦方圆图,使其产生了立向之天地“两盘”……

玄空”-脉,自蒋公身后,衍生出许多形形色色的流派,令人头昏眼花,无所适从。玄空有三元、两元之分。在如何分运的问题上,亦有不同分法。谈养吾两元八运玄空正宗理论传开后,其传承和弘扬者不乏其人,尤以易经派的二元玄空大卦较为清纯。

明易玄空承玄空远古之脉,用易经象数统揽全局,采用以阴阳爻数分运的二元八运”理法,相较目前流行的玄空风水,更趋精纯、完整、系统和实用。其特点是突出精细二字,纵向深入到爻线,直取卦之底气;用卦()配局,其标准极为严格;成功解决了立向操作中“因精细而难”和“星煞空亡难避”的难题。同时以主命为太极,理形融合,点穴认四象与精气;日课配套,择吉到最细时刻分钟数,把“形、法、择”和“天、地、人”统-为-个有机整体,形成-套完整而系统的象数理论体系和应用术诀。在前人的基础上,通过实践验证,注入了-些新的研究成果,以自身特质及应用优势,建立的本门风水。

主持人

请您具体介绍一下明易玄空的内容特色好吗?

蒋老师

明易玄空有四大象数系统, 首以主命卦为太极,为中心, 为最后归宿。以此为出发点, 去寻龙点穴、消纳立向、选吉用时, 达到天穴相通,最后回归太极。请看下面明易玄空象数体系图。 

明易玄空象数体系

六 河 生 龙 砂 穴 点 山 平 消 爻 格 标 最 课 扶 补 相

十 图 入 脉 水 形 穴 地 洋 砂 度 局 准 细 格 山 龙 主

四 先 克 形 交 四 精 以 以 纳 ▲ ▲ ▲ 分 ▲ ▲ ▲ ▲

卦 天 入 势 媾 象 气 龙 水 水 钟

配 五  立 立 ▲ 

六 行 向 向 

十 ▲ ▲ ▲



回归太极 

注】图中标有三角形符号的地方,为本门风水的独到优势。

下面分项解读本门风水的独到优势。

1. 命宫(主命)六十甲子命宫用六十四配卦, 而不是由三元九运推算出来的男女命宫。要推翻它,只有推翻六十甲子配六十四卦的“五子”排卦法。

2. 生入克入命、山、课三者以河图五行双向连环论生克。

3.穴形四象用以识别穴形阴阳,把形峦和理气用易经象数统一起来。迄今为止,中国大陆还未见其他此类著述与应用者。

4.点穴认精气在“四象点穴”的基础上,精确地点到穴位精气

5. 消砂纳水用卦爻精准消除凶砂恶水而收纳贵砂秀水。在苛刻有限的环境下,能找出立向吉线。形煞能排出,空亡能选用。用他法无法解决的立向难题,运用本法就能成功解决。这是本门风水独特的消纳秘诀。

5. 爻立向方位线以爻度为单位,周天均分,天衣无缝,精度0.9375度,这是其它风水无法达到的精细程度。若有人质疑在实务中难以做到如此精细,明易玄空自有操作诀窍。

6.格局它有十来种格局,适合不同峦头山水的用卦取度,以配成平安殷实、丁财贵寿等不同档次的格局。尤以三元不败、-卦纯清等局颇受人们称羨。其他风水无法立出这些完整清澈、细致有别的格局。

7. 标准一般风水以五行生克一项论吉凶, 而本门论吉凶的标准远远不止其此,它要经许多把尺子同时检视通过才行, 以保其准验。抽爻合度也有全面严格的标准。这是本门风水高质量、高效应的有力保障。

8. 刻分钟数这是诸多择日法中唯一能择吉到最细时刻分钟数的高端择日大法,用以达到补龙扶山相主,三才相通,回归太极之目的,让主命最终能获天时地利之福。此术为宝中宝,秘中秘。

9.课格日课的格局和主客体关系,层级分明,严谨缜密。

10.调节零正、平衡阴阳,补龙、扶山、相主日课的功能与作用,发挥得淋漓尽致,是其他择日法所不能替代的。

11. 跳出神煞火坑本门立向与择日, 特别是择日法,其格局若符合理则标准,就不怕诸多神煞。就是所谓的空亡及游离线,也能择而用之,不失分毫

主持人

请问蒋老师:风水界学派很多,怎样才能识别它们的优劣呢?

蒋老师

天下风水门派再多,也有优劣、深浅、高低、厚薄之分,不会半斤的八两,鳅魚黄蟮一样长。怎样才能识别它们的优劣呢?我总结出以下两条

一、看立论的根据是否可靠? 并经得起实践检验。

经曰:“易与天地准”。识别风水理论优劣高低的根本准则,是以易理为鉴定依据,以实践的结果为检验标准。故与易经接近是较好的风水,与易经间接是较差的风水,违背易经易理是假冒伪劣的风水,与易经直接(直接用易卦) 、并全部清纯用卦是更好的风水。究竟哪些门派的风水与易卦是直接、接近和间接?哪些是全部或部分用卦?哪些是清纯用卦和混杂用卦?在此不予评说,请看客自鉴吧!

二、看主命与向线、日课之“三才”是否相通?

风水的宗旨就是主命与立向和择日天(日课)、人(主命)、地(坐向)“三才”相通。“三才”有机联系,融合相通为优秀风水;“三才”东拼西凑,牵強附会的为低劣风水。

主持人

请问明易玄空是直接用卦,还是间接用卦?

蒋老师

明易玄空从主命六十甲子到龙山向水,以及择日配课,全部是清一色地直接运用卦爻与河洛理数,形成一套完整的易经象数体系。

主持人

哦!看来明易玄空在理论上有易经易理的直接支撑,既传承玄空古脉,又具有当代特色,确实称得上“高端独特”的上乘风水大法。

那么,请问蒋老师:你打算怎样弘扬明易玄空呢?

蒋老师

我主要釆用了以下形式来弘扬明易玄空。

一、编写书籍。以书弘扬,惠及于普天之下,是最广大的弘杨。我已编著出版了《易经堪舆立向精旨》等书,正在编写《明易玄空》。

二、办班讲授。我开办了面授和网群讲授班,培训出了一批弟子。

三、网络推广。通过网络平台,进行弘扬推广。

四、微信介绍。在微信群及朋友圈里宣传介绍。

五、实务带动。做好实务应用,带动弘扬推广。

我们尽管作了努力,但弘扬的广度和力度,目前仍然不够。

主持人

由于时间关系,今天的访谈到此结束。感谢蒋老师的详细介绍。祝明易玄空进一步弘扬光大! 

蒋老师

谢谢主持人!谢谢各位老师!

蒋老师的联系方式:17365289215(微信同号),请关注者访问他的名片二维码。


(责任编辑:钱先生)
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